(3)早发现并及时处理婴幼儿的常见疾病；

　　(4)根据婴幼儿年龄阶段和发育情况进行大动作、精细动作的训练；

　　(5)正确选择认知能力、语言能力方面的游戏，为婴幼儿进行训练；

　　(6)实施个体化教学计划，培养婴幼儿良好的社会交往能力