C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛多方面反映社会生活

D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品的读者

25.古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是( )。

A.小娃撑小艇，偷采白莲回--白居易

B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立--袁枚

C.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻--杨万里

D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢--胡令能

26.下列童话故事选自《安徒生童话》的是( )。

A.《牧羊女和扫烟囱的人》

B.《小海蒂》

C.《丛林之书》

D.《小红帽》

27.下列作者与其作品对应有误的一项是( )。

A.《一百个中国孩子的梦》--董宏遒

B.《推开窗子看见你》--金波

C.《乌鸦兄弟》--林焕章

D.《神笔马良》--洪汛涛

28.童年期的文学常用的艺术手法是( )。

A.拟人、写实、夸张

B.象征、拟人、幽默

C.夸张、反复、写实

D.幽默、写实、夸张

29.儿童故事的最大特征在于( )。

A.主题集中鲜明

B.叙述明快而有童趣

C.情节曲折而单纯

D.语言质朴而活泼

30.我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

31.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《中庸》

32.颜回说:“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则

33.“授人以鱼仅供一饭只需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

A.知识的教授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理素质

D.培养学生良好的思想品德

34.苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。