一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.B 2.D 3.B 4.A 5.D 
6.D 7.C 8.A 9.A 10.A 
11.A 12.B 13.C 14.A 15.B


16.A 17.C 18.B 19.C 20.B 
21.D 22.B 23.C 24.B 25.B 
26.C 27.D 28.C 29.B 30.A 

二、多项选择题(每小题2分，共10分) 
31.ABCDE 32.ABCDE 33.ABC 34.ABCD 35.ABCDE 

三、名词解释(每小题3分，共12分) 
36.人力资源开发就是把人的智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性当作一种资源加以发掘、培养、发展和利用的一系列活动，是一个复杂的系统工程。 

37.委任制是由有任免权的机关按照干部管理权限直接指定下属工作人员的干部任用制度。 

38.劳动定员是企业劳动管理的一个重要组成部分。劳动定员是企业根据生产方向、生产规模和产品方案，根据劳动定额和定员标准以及企业经营管理层次和机构设置等编制的。它规定一定时期内、一定技术条件下企业各部门应当占有的人力资源数量。 

39.模拟教学法是事先设计制造一种情景，由受训人扮演模拟环境中的角色，从事指定的活动，训练学员在复杂情况下处理问题的能力，以达到一定培训目的的方法。 

四、简答题(每小题4分，共20分) 

40.不是任何失业者都能享受失业保险待遇，必须具备一定的条件和资格： 

(1)失业者必须处于劳动年龄阶段，即处于法定最低劳动年龄与退休年龄之间。 

(2)失业者必须是非自愿失业，而不是自愿失业。 

(3)失业前必须工作过一定时日，或者投保过一定的时日。 

(4)失业后必须立即到政府指定的劳动就业介绍机构，一般是职业介绍所去登记，表明自己已经失业，要求寻求新的工作岗位；同时必须表示，愿意接受职业介绍机构提供的新的、适当的工作，服从分配，愿意接受职业介绍机构提供的再就业培训，以便到新岗位上能胜任。 

41.“金无足赤， 人无完人”。人各有优缺点、长短处。我们选才用才要坚持用人之长原则，主要看人的长处和优点，看他的资格条件是否符合空缺岗位的资格要求，注重人的现有能力的有效利用和潜在能力的发掘。 


44.对于员工的考核不能只看一时一事，应全面、历史地来看。阶段性考核是员工平时考核的各项评价指标数据的积累。考核的连续性要求对历次积累的数据进行综合分析，以求得出全面和准确的结论。