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初三九年级英语教案
发表时间:2011-7-24 19:11:49 来源: 互联网  点击次数:2610次   
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两条主线进行设计,一是知识支撑,二是任务设计:

  本节课流程图

  Talk about health               知识支撑 ↙        ↘任务设计导入任务                  health problem↓                         ↓复习有关健康的词语        identify different health problem ↓                         ↓学习p11课文             找出调节健康的饮食↓                         ↓综合运用、提高            养成健康的生活习惯,保持健康↓                         ↓巩固                   Conclusion:I know more than you can see教学板块设计导入(Lead in)设计:   目的:通过描述不同健康状况的图片为导入教学做好知识铺垫。以如何才能保持健康,引出本节课的大任务:合理膳食,养成健康的生活习惯。吸引学生展开讨论,激发其学习兴趣,提高学生作为学习主体(主人)课堂参与意识。\  大量图片以及描述健康的词语,将其注意力吸引到课堂中,此时老师恰到好处地让学生汇报健康状况导入任务切入主题。   \Task 1:识别不同的生活习惯以及对健康状况的影响:通过学生听力材

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