25日，来自打工子弟学校春江小学五年级一班的学生在位于史家小学基地的东城区小学课程资源中心上厨艺课。

“哪位同学吃过寿司？”沉默。几秒钟后，三位同学举起了小手。“没关系，今天我们的劳技课就来学习做寿司。”老师吴蓓蓓笑着说。

25日，春江小学五年级学生的劳技课没在自己的校园里上，同学们步行来到离学校不远的东城区小学课程资源中心学厨艺。

“哇，这教室可真棒！”工作台上，崭新的锅、剪刀、微波炉、打蛋器和电磁炉等厨具让孩子们兴奋地东摸摸西瞅瞅。吴老师在前边讲注意事项，学生刘哲想到自己以前的劳技课上只能在学校做糖拌西红柿和小葱拌豆腐，情不自禁“走了神儿”。

位于小巷深处的春江小学规模较小，学生大部分是来京务工人员子女。

一周前，东城区小学课程资源中心启用。这个投资上千万元、设施一流的教学基地原本属于史家小学。而今，史家小学和东四七条小学深度联盟、资源共享的方式由过去两所学校共享资源向整个学区辐射，东四朝阳门建国门学区内11所小学的近7000名学生都能受益。

“小心点，别切手！”吴老师将准备好的萝卜、香肠、黄瓜分配给学生，教他们切成细条。看得出来，孩子们在家很少干家务，笨拙地放紫菜、铺米饭、卷竹帘……下课铃响，不太专业的寿司大功告成了！孩子们兴奋地举着自己的“作品”，争先恐后让老师品尝。几个懂事的孩子还要求把寿司带回家，让爸爸妈妈也尝尝自己的劳动成果。

目前，课程资源中心还处于试点阶段，这里的机器人实验室、厨艺活动室、陶艺活动区等全面开放，学区内相关学校的学生可以在此跨校选修陶艺、天文、厨艺、茶艺和植物组培等14门课程。对于老师们来说，则有了更多交流、提高的机会。

东城区教委主任蔡福全表示，今后，这种促进学校均衡发展的模式还将逐步在全区推广，并继续开发能够提高学生创新和动手能力的课程。